疫情中的奋楫者

吴中区长桥中心小学 李瑛

2020年的寒假一定会在历史上留下特殊的印迹。

三月的风，揉揉拂面，三月的阳光，和煦爽心。此时的你，走到长桥中心小学校门口，定会看到八个大箱子，一本本作业正躺在一个个文件夹里，等待着开启它批改它的人。

你一定会想？虽是阳春三月，但受疫情影响，开学的脚步依然停滞，哪来的作业本呢？是的，2020年初，疫情如一把冰冷的剑，刺穿了整个世界。一批批抗疫战士逆行而上，他们无畏的精神让每一个人折服。作为教师的我们，身在家，心在生，在另一片领域贡献着自己的一份力量。

在超长待机的寒假里，“停课不停学”，网络成为了教学的主阵地，新的教学方式给老师们带来了新的挑战。疫情下，教师的质量意识是提升学生在线学业水平的关键。长桥中心小学的老师们敏锐地抓住了这个关键点，在校长室的精心安排和组织下，依托有效的教学策略，构建完整的线上学习指导网络。学科分管发动教研组加强线上集体备课，老师们在家反复研究教材，学习新题型，精心制作课件、导学案、复习提纲，课前布置预习内容，课后认真批改与反馈，利用钉钉直播平台进行单班和多班联堂授课，真正让学生学在线上，练在点上，确保线上教学的质量。

师者，传道授业解惑也！致知力行，长桥中心小学的老师们用智慧与爱心书写着疫情下研“质”的动人故事。

年轻的英语钱老师，教学三个班，她一天直播时间近4小时，而刚刚直播完，近200份作业就提交了上来，不顾疲累又紧锣密鼓地批了起来：不对，发还订正，订正还不对，就单线联系再讲解，直到做对为止。就这样，她一天盯着电脑近16小时，工作量几乎是正常上班的两倍，但她从无怨言。

年过半百的语文张老师，带着厚厚的眼镜，正仔仔细细地批改着学生提交的一篇篇作文。这句话写得好用曲线标注出来，那句不通顺画个问号，写上几句评语，提交，发还，再批，对电脑一点也不感冒的她一系列操作行云流水。“我可不能耽误学生的学习。”朴实的话语，体现了张老师对教育工作最真挚的热爱！

六年级即将面临升学，毕业班教学任务重，要求高，随着线上教学的进一步深入，长桥中心小学六年级老师在反复研讨后发现了线上教学的一大弊端——缺少原生态批改。不能充分了解学生真实的线上学习状态，不能作出准确的反馈与评价，谈何质量？

然而，这样一个平时简单的教学操作，疫情当前，是很难实现的！明知不可而为之！这就是教师的执着！疫情不可不防，办法却可以想！前线医护人员舍我其谁的精神鼓舞着长桥中心小学的老师们：为了孩子们，我们也能勇往直前！

在分析了疫情的形势后，在确保安全的前提下，“弹性上班”的举措被提了出来。依据防疫要求，八个大箱子放在了校门口，孩子们在线上学习完成作业后，由家长送至校门口箱子内。老师们戴好口罩、手套，到校取出批改、反馈、评价……无接触，却做到了零距离！此时，学校、家长、老师协同合作，学习的链条活了起来！

那时的我特别想对学生们说：“亲爱的孩子们，虽然你看到的还是本子上那红色的批改符号，听到的还是来自网络一端的讲解声，但是，有一样变了，那就是我们的心连在了一起。老师无私奉献的爱你们一定接收到了吧！让我们一起努力奋斗！”此后，我们欣喜的看到，孩子们的状态在调整，成果在显现！

疫情终有节点，耕耘总有收获！同生共长，长桥中心小学实现了疫情防控和学生素养的双胜利！

百舸争流，奋楫者先！长桥中心小学的老师们在严峻的疫情下，始终没有放弃自己的责任与担当，他们用实际行动诠释着教书育人的天职，他们一群最可爱的奋楫者！