须茂：须，静待； 茂，丰盛。

这样爱你刚刚好

五（7）班班主任  张晓华

教育格言：爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令

试试对朋友说“不”
    孩子需要朋友，因而他们也很看重朋友，不希望惹朋友不高兴，他们小心地呵护着那份友谊。觉得自己与朋友是一体的，朋友说什么自己都应当支持，如果自己不答应朋友的请求，就是没有与朋友站在同一个立场上，就意味着会失去友谊。
    3月的一天，小斌在自己的书包放了一包辣条，带到学校后，他意识到自己这样是不对的，思虑一番后他把这包辣条送给了小敏。小敏愉快地收下了辣条，偷偷地放在了书包里。这天放学的时候，小敏、小浩、小轩、小霖四位作业速度慢的同学被英语老师留下订正作业，趁小敏和英语老师去办公室的时候，一个发现了同学书包里的辣条，另一个提议道我们吃了它吧，两个人犹豫了一下，决定大家一起。等英语老师到教室里的时候，一个个满嘴油滋滋的，5点多的教室飘满了辣条的香味。

朋友的交往应当使交往的双方变得更好
    我告诉孩子，好的朋友关系应当会使双方在交往中变得更好。如果觉得对方做的事情不好，应当指出来。两个人明明知道，偷吃同学东西是不对的，而且在学校吃更是错上加错，但是为了和朋友“讲义气，共患难”。知错犯错。你们因为迁就朋友，让自己的行为失去原则，就是是非不分，以后如果朋友要求自己做一些自己认为不对的事情，可以学会拒绝。

告诉孩子们要遵守的准则

第二天，我把小斌请到办公室，交谈中，小斌自认为所做的这件错事很小，他说：“我只是带来学校，而且我也没有吃”。我严厉地批评了他，这件事就是从你开始，你是班级中第一个没有遵守我们班级规则的同学。开学初，我们班级就制定了规则：同学们可以带牛奶和水果，餐后在教室里吃，水果皮和牛奶盒放在相应的垃圾袋里，不带饮料和零食。如有同学不能遵守，则全班都不能带水果和牛奶。现在你是第一个违反班级规定的同学，因为你带来零食，才导致有同学在学校吃零食，所以从今天开始，我们班级的水果和牛奶都不能带了。小斌觉得很不好意思，因为自己的过错，影响了全班同学不能带水果和牛奶。

我们班的另一个重要规则是：在学校不能说脏话。大多数同学都能自觉遵守，可有几个男孩子常常会忍不住硕脏话，而且经常是这几个孩子。了解原因后发现是这几个同学家庭的原因，父母也经常要说粗话。既然氛围如此，环境不配合，那么我们就只有强制执行。我们制定规则：第一次说可以原谅，再说的话，我在办公室准备好的牙膏和牙刷就派用处了，说脏话是需要好好刷干净我们的牙齿的。小轩已经是第二次在班级说脏话了，同学们来告诉我的时候，他笑眯眯的不以为然，以为我只是吓唬一下，到办公室发现真的有牙膏和牙刷的时候他愣了一下，等刷到第三遍的时候，脸上早已没有了神采飞扬，有的只剩下懊恼和惭愧。第二天他主动从家里带来了全新的牙膏牙刷，提醒同学们再也不要讲粗话了，还在教室里猜测到如果还有同学说，不知道要刷几遍牙张老师才让我们停。自此，班级的文明礼仪有了很大的改善，说脏话的不文明现象少了很多，陆陆续续还有两三个同学又来刷牙后，几乎没有同学再说了。

集体荣誉重于自身利益

当孩子进入五年级，与班级里的小伙伴相处的时间越来越多，班里的事务会认真放在心上。他们更加看重朋友和老师对他们的评价。他们逐渐适应了学校及社会的规则，并懂得为自己的行为及所在的集体负责。但是，有时不知道正确的方法，一天课间，小斌和小轩急急忙忙跑向饮水间，被学校红领巾检查员发现，询问是哪个班的时候，小斌停顿下来，小声支吾道是五（6）班的，旁边小轩及时纠正，不对，我们两都是五7班的，小斌意识到不对，再改口说自己是五7班的。检查员说：“你们一个是诚实的，一个说谎，我就扣你班级一分”。我把小斌带到五6班，向6班全体同学道歉的时候他很理解，觉得是应该的，态度也很诚恳。但是向7班全体道歉时，他就不能理解了，我告诉他：当你说出“五6班”三个字的时候，你把我们五7班级所有同学的信誉都给破坏了，其他班级不会说是哪一个同学，只会说7班的同学在说谎，这个错难道不是更大吗？看着自己班级同学的愤怒的眼神，小斌留下了悔恨的泪水。他常常将“我们班”放在“我”之前，说明他对班级有很强的认同感和归属感。他愿意用一己之力为集体负责，这中间有着复杂的感情，他说：“我不能对不起老师和同学对我的信任”。孩子在社会行为方面表现出问题的品质时，是发展利他情感的良好时机。

撰稿：张晓华

摄影：张晓华

编辑：张梦奇

审核：德育处